第687章 聊一聊1(1 / 2)

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看到唐果只是对着自己笑,却不回答自己的问题,

裁判们只能用疑惑的目光看向了钟老师,希望钟老师帮忙翻译一下,唐果这是什么意思。

他们的印象里,这位叫唐果的学生并不是一个哑巴才对。

本来极是得意的钟老师这会儿才微微脸泛僵色,

觉得有那么一丢丢的尴尬,唐果这个学生什么都好,哪哪儿都优秀,

唯独就是在英语方面,有那么些许的欠缺。

但是唐果是自己的学生,再加上今天唐果活跃的表现,

那么这一丁点的欠缺在钟老师看来,都不是缺点。

人无完人,跟唐果有的那些优点比起来,这能算是缺点吗?

这只是欠缺而已,不是缺点!

这么想的钟老师干脆利落地把唐果的情况跟裁判们作了一点说明。

裁判们听到唐果“不会”英语,每个人的脸上都露出了错愕不已的表情。

在现在这样的社会里,如唐果这么优秀的学生,还能不会英语?

这、这可能吗?

但看钟老师的表现,一点也不像是开玩笑的样子啊,

所以今天把c猜想给证出来的唐果同学,真不会英语?

钟老师说唐果不会英语,那么裁判们也只能这么相信了。

他们干脆对着钟老师提问,让钟老师翻译给唐果。

明明已经听懂的唐果不得不再听钟老师翻译一遍,然后该“面对”的问题好像也没有逃得过啊。

怎么办呢?

随便给一个回答,也得回答啊。

唐果干巴巴地说道:“平时就是喜欢解题。”

钟老师把唐果的话美化了一下告诉裁判们:“这个学生平时经常接触数学问题,很喜欢研究。”

反正整个夏令营的时候,钟老师几乎没有看到唐果手离笔的时候。

他这么说,也没有错。

至于唐果一直在做啊做的到底是些什么题目,钟老师还真不知道。

因为每次确定唐果完成了夏令营的训练任务之后,

唐果再要做什么,解什么,夏令营的所有老师都是不管的。

再说了,当了那么多年的老师,钟老师是真的没有见过比唐果更自觉的学生了。

作为一个学生,唐果都自觉到这种份儿上了,

连他们这些老师都觉得唐果太辛苦,偶尔还是需要放松、休息一下的,

那么平时唐果都具体在做些什么,他们这些老师怎么可能会去管。

今天裁判这么一问,唐果答不上来,钟老师同样说不上话来。

“都喜欢研究什么?”

一听到“研究”两个字,裁判们高兴了,因为他们也喜欢研究啊。

如果唐果平时研究的跟自己研究的是同一个问题,或者是同一范围的,

那感情更好了,讨论完了c猜想之后,他们还可以再讨论讨论一些别的。

裁判们是高兴了,但钟老师却是快要哭了。

唐果平时到底都在“做”什么,钟老师是不知道。

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