重生之九十年代小厂妹 第26节（1 / 2）

她也会时不时的和管艳萍一起去追这部剧，重温一下那些已经忘掉了的剧情。

很快的，工厂就流行起唱《我不想说》这首歌，你无论在什么时候，都能听到有人在哼唱这首歌。管艳萍也一样。简书枚看着工友们，都有点哭笑不得了。这首歌的原唱是个惯会唱温柔情歌的女性。

管艳萍唱起来完全没那个味，但是她却唱的津津有味，当然了，很多人都唱的不好，但这不妨碍大家都唱啊。

一时之间，工友们的关注点全在电视剧上了，其中不管是女主角还是唱《我不想说》的歌者，还都和大部分工友是同龄人。看着自己的同龄人，在电视上演着自己的生活，也让人有了更多的话题。

所以，只要是有时间聊天，大家的话题就永远是这部剧。谁还记得管艳萍，简书枚的那点子事情啊。何况那本也是猜测，而早已经离开了这家工厂的陈天等四人，就更加没有人提起了。

时间果然是最无情，也最温柔的。

管艳萍本身就开朗，外加现在又找到了共同话题，很快就又和一些人打成了一片，哪里还有时间来拉着简书枚诉说自己的哀怨而愤怒啊。不，应当说，她也和大部分一样，都忘记了这件事情了。

简书枚完全没想到，这部神剧，居然能化解了她和管艳萍的尴尬为难处境。让她俩的生活都归于了平静。

第47章 再难

时间过的很快, 眨眼间就又到了年底。方博洋离开工厂也过去了大半年。

正如简书枚所想的一样，他走后就再也没有回来过。她也无从得知他的半点消息。如果不是看着他送给自己的书籍和磁带，自己天天都在用, 简书枚都要怀疑方博洋是否和自己当过一段时间的朋友了。

她想也许这一辈子, 自己都不会再见到方博洋了。

不过, 他给她留下的那些副面的影响也慢慢消失了，现在的简书枚已经不再生他的气, 依旧感激着他。感谢他对自己的帮助，和提点。

在这段时间里, 简书枚也慢慢摸到了学习的门路，找到了本市的高校, 去报了个类似培训班的业余学习班。每周日来上一天的课。费用也不算便宜。但是，有专门的老师教课，而且还能与其他同学交流，这让她觉得学习起来会更有成果。

就是每周的周日，她都要起个大早，乘车到市里来上课。一上就是一整天, 中午只能在学校里找个空地方打个盹, 下午再接着上课。一整天的上课，还是上的一门课, 学习内容又多又杂，只会让学习的人觉得疲惫不堪，也枯燥的很。

一开始她根本就消化不了。不，应当说所有的学生都消化不了。大家都是囫囵吞枣般的, 甚至是强撑着上完的, 后面的内容基本都记不住。一下课, 大家都像被抽空了一般, 动都不想动，可是你还得赶快去汽车站，乘车回去啊。

回去后，复习的时间也不一定多。有时候加起班来，哪还有时间学习啊 ，一下班就只想睡觉。

这样的学习其实效果很差，一天的课上下来，你没有记住也没有消化，接下来的内容就接不上去。而且下午的上课效果更差，因为你已经上了一个上午三个小时，大家的注意力无法和上午那般集中了，脑子也快转不动了。

这样高强度的学习，其效果还不好，长此下去肯定是不行的。

连着上了二周课后，第三次上课的课间休息时间，简书枚大着胆子开始和同学们交流心得。

“我完全没有学进去。特别是下午的课，脑子一片混沌，只想睡觉。”

“对，对，我也一样。”

“我也是的。”

……

好几个同学附和。

其他的同学干脆有人直接就在打盹，有的男同学还出去吸烟解困去了。

总之，大部分人都学的很辛苦。不知道再上几节课，教室里是不是还有这么多人呢。搞不好，就会有人坚持不下去，不来了的。

“这样下去，肯定学习效果也不好。”简书枚又说。

“是的。我也觉得这样下去不行。”

“恩，到后面，肯定就是把时间混完而已。真能学到多少东西，可不好说。”

大家都是花了大价钱来学习的，也是渴望自己能把英语学好的。而且大家都是打工人，挣钱不容易，平时还都工作繁重，能坚持来学习已经很不错了，如果一期学下来，还没什么效果，就没有人肯来学的了。大家也都不想浪费了这个学费。

“那我们能不能向老师提个建议，要老师把进度放慢，每天上课的内容变少一点，并且讲的更细一些，课堂上也留多一点时间让大家做巩固训练等等。”简书枚说出了自己的想法。

同学们纷纷讨论起来。

有人赞同：“对。我宁愿一次少学点内容，但要真正消化。”

“我觉得多做些巩固训练，才能更好的掌握。”

“是的，上课直接练，有什么问题，老师立马能纠正，效果会更好。”

总之，她提的几点大家都认可，并且还有人提出新的要求来。

也有的同学说：“一期的时间都是早订好了的，如果按你们所说的去上课，肯定上不完啊。”

“是啊，那后面的课程内容怎么办呢？”

“上不完，就接着上啊，大不了我们再交几节课的钱呗。”

“就是，大头都花了，也不在意再多花点了。只要有效果，我愿意多花点钱。”

“对，对。每周跑的这么辛苦，如果还学不到东西，就太亏了。”

当然也有人反对，“我不同意，我觉得现在的学习方式也还行。”

“是啊，你们愿意多交钱，我可不愿意，我赚钱好辛苦的。”

“就是，谁的钱不是辛苦钱啊。”

……

最后，同学们分成了两个群体。

一个群体愿意多交钱，让老师改变上课的方式。一个愿意继续这样上课。