分卷(23)(2 / 2)
陆貅又看向钟端,还没开口,后者一阵紧张,仿佛被班主任盯上抽问的惶恐油然而生,他颤颤拿起话筒,道:陆老师,他俩把你讲的说得一字不差,刚刚又还加了自己的感悟,我没有补充。他把那个又字咬得很重,带着一股怨念。
差生的悲伤谁能懂?别人举一反N的时候,他还在怕死记硬背掉了某个点。
陆老师为什么要用那么冷漠的表情看着自己,心脏受损了。
陆貅:他只是看钟端流汗有点多,多看了眼而已。
陆貅轻道:介绍得够清楚了。也不知对谁说,寂静的空间里,他不轻不重的声音轻飘飘落到每个人耳中。
杜珺澄的表情岂止难看,脸皮都要挂不住了。
杜珺澄梗着脖子:陆貅教的?
章森疑惑,耿直道:除了编曲老师就只有陆老师能了解得这么透了,况且我们去找编曲老师,编曲老师都让我们去问陆老师。
杜珺澄一块石头梗在嗓子眼,默默放下话筒。
四周有人窃窃私语:
陆貅到底是谁?他懂得这么多,长这么帅我之前怎么可能不认识他?
杜珺澄是真不懂还是纯找茬,他可是个歌手,却不认识乐器?
感觉都有。
杜老师应该只是考验陆老师吧?
可能太累了?
杜珺澄唱歌很好听,他或许只是想给陆貅多两个表现的机会吧。
不会说节目组剧本吧
看着不像。
我看顾简尘整组都知道的样子,你们说是陆貅老师教的吗?
空气里弥漫着一股尴尬的气氛。
好在解长河此时开口解围:哈哈,不怪你们年轻人不知道,这乐器偏门,现在用得已经很少了。我早年玩过,可惜总是玩不好。言罢他拿着话筒,对节目组方向说:今天录制结束了你们可一定要把编曲老师的联系方式给我,我必须去结交一下。陆貅,我可记住你了,下班一起去吃饭
他明显是在缓和气氛。
现场叽喳又讨论了一阵,才被主持人安抚着安静下来。
导演和林亢都很满意看到这样的效果,等到现场氛围吵到高潮,林亢对顾简尘道:看来我们学员来了节目组学到不少,我们也高兴的。好了顾简尘,说了这么多,现在该你做出选择了。
顾简尘目光和陆貅错开,转头就和如愿晋级B组柏文卓撞上。
两人自从上次的矛盾争吵后就没再说过话,一来两人都忙,二来就算碰巧遇到,柏文卓也会刻意避开他。
柏文卓嘴角从众地勾着,但微蹙的眉眼和复杂的神色让他的笑看着有些怪异。
在他身边同伴起哄着让顾简尘选B组时,他却移开视线,兀自和身边同伴说话去了。
近三年的相处,顾简尘自认为对柏文卓有一定了解,也知道他现在在极力表现出开心以便融入别人。只是不知为何,他的侧脸线条十分紧绷,笑容也不太自然。
刘导给他打了个眼色,顾简尘话筒举到嘴边,清朗的声音透过话筒传遍现场:谢谢各位老师的肯定,
他看见柏文卓说话的动作停住,但没转头。另一边的陆貅微垂首,用帕子轻轻擦拭着话筒手柄,眼眸微微朝他这边掀起。
顾简尘此刻忘了导演对他卖关子的嘱咐,在陆貅看向自己的瞬间,他直接说出选择:我选陆貅老师。
观众骚动:哗
一个声音突兀地问:他俩为什么一说话就对视??!
她旁边的女生发现了盲点:我选陆老师!不是陆老师的班级!这话听着好那啥,之前的学员都是说的xx班级啊!我没了!
你有没有发现,简尘之前还好好的,刚刚看了一眼陆貅马上就紧张了!!
他俩一对视就感觉自成结界,是我的错觉吧?
后台众学员惊呼。
而同组组员的表情却毫不意外。
导师席其他三位导师:??
杜珺澄因为先前下了面子,此刻也肃着脸:你确定?
解长河:我愿给你一次仔细思考后重新选择的机会。
钱纹汶:嗯?
顾今哲眉头一拧:这是怎么回事?
若要真心走这一行,至少该理性地选择一个更有实力的导师。
而陆貅顾今哲看了眼摆在电脑屏幕上关于陆貅的资料
况且,他记得规则,如果顾简尘选择陆貅,就会被分到了D班,可柏文卓却坐在B班
当初顾简尘跟自己犟、非要参加节目时,明明白白说是为了陪柏文卓。
所以自己一度十分厌恶柏文卓,当场明确反对顾简尘的行径,后者骄纵不懂事这个认知在他心中更深一层。
可今天这场舞台顾简尘居然没有跟班似的跟着柏文卓了么?
而镜头里柏文卓的表情就更值得品味了他很不明显地松了口气。
普通人不仔细观察很难看出,可顾今哲上位多年,最会从细枝末节看出这个人的心理动态,且不说他刚刚正好看着柏文卓,何况他的设备有放大回放的功能。
柏文卓对顾简尘果然没那么真心。
顾简尘说完选择后直接看向陆貅,视线轨迹瞟到柏文卓,自然看见了对方动作间微妙的反应,可他完全没在意。
因为此时他只想看到陆貅直到自己选择他之后的反应,最好能表现出点惊讶或高兴来
偏偏这时林亢cue到陆貅,问:我们顾简尘同学在四位导师中独独选择了你,你此刻的心情怎么样?有没有什么话要对顾简尘说?
这种具有针对性的问题,就差明着让陆貅夸顾简尘了。看来也是刘导看不过去,指挥林亢想给陆貅挽回点好名声。
顾简尘嘴角微微翘起,明目张胆盯着陆貅,等夸。
陆貅配合地把话筒卷到嘴边,用完全没有感情起伏的声音说:我很开心。
顾简尘脸一黑:
林亢为自己挽尊,刻意做出夸张表情制造效果,表情略显搞笑:这就没,没了?
顾简尘僵硬地微笑着,脚趾没忍住抠了抠地。
陆貅预备放下的动作因林亢的话重新拿起,顿了顿,认真道:在这场表演中,这一队的学员都很优秀。祝夏表现良好,我纠正过的问题都有很好地改正,但肢体伸展度还需要精准控制,多加练习可解。章森还是需要练习体态和转音,钟端他把整组学员在这场表演中存在的问题、他们的进步之处、着重需要注意的地方以三两句话简洁作评,最后一句说:进步空间都很大,但每个人都能够到在场的平均线,愿意的可以进入我的班级。
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