第5章（2 / 2）

大家只是不怎么熟悉英文而已，但都使用过电子邮件，他们立刻核对了邮件的收件人，和杂志上的投稿邮箱完全一样。并且也通过发件和回信时间确定了，秦砚就是《清晨》的投稿者。

瞬间班上同学们望向秦砚的眼神彻底不一样了。

他们都没有想到秦砚竟然真的是《清晨》的拍摄者，不仅敢投稿给《国家地理》，而且还被录用了。这到底是怎样一位大神啊？

唯有曹飞鸿此时双眼胀得通红，他依然不肯接受这个事实说道：

“谁知道这一封邮件是不是你伪造的，而且我们也不能够确定这个邮箱是不是你的。”

秦砚脸上总算是带上了些许的怒气，他并不是因为曹飞鸿的恶毒，嫉妒在他看来这就是人类的劣根性之一，实在太正常不过了。

他所恼怒的是曹飞鸿的死缠烂打，他最讨厌和这种难缠的人交流，浪费时间而且毫无意义。

就在秦砚准备开口的时候，一旁的何建华突然开口说道：

“好了曹飞鸿，你不要再无理取闹了，如果你不信的话，你去找英语方面的专家来看一看，今天就不要继续说这个事情了。”

何建华这话一出，周围的同学们有些诧异的看着他。

因为何建华这句话明显是在给曹飞鸿一个台阶下，但是从刚才的表现看来，何建华刚才一直护着秦砚，应该和秦砚的关系更好才对呀。

作为导演系的学生，每个人都看过无数经典的电影、，内心多少有一些被害妄想症，他们立刻脑补出了一个师生无间道的故事——

难道何建华一开始就是在怀疑秦砚，刚才只是在演戏，表明这件事情与自己没有关系？

秦砚当然不会这么想，而且他也能够大抵猜到何建华这么说的原因，犹豫片刻他还是将已经快要出口的话又吞了回去。

其实曹飞鸿也心知肚明，现在已经证明了秦砚就是《清晨》的拍摄者，他再这么胡搅蛮缠下去，最后丢脸的只有自己。

既然何建华给他递了一个台阶，他立刻顺着台阶走了下来，直接冷哼一声，转身离开了电脑房，对秦砚不屑一顾，依旧是一种高傲的姿态，而且居然还有不少人跟着曹飞鸿一同离开。

等曹飞鸿等人背影彻底消失后，整个电脑房瞬间变得热闹非凡，所有人都围在秦砚身边，高唱赞歌。

“秦砚你到底是怎么拍出这张照片的呀？你能不能教教我们？”这是虚心求教的学霸。

“你到底还有多少东西藏着没有告诉我们，老实交代！”这是恼羞成怒的室友。

“那个秦砚同学，我在摄影方面还有很多不懂的地方，你能不能找个机会教教我？”这是心怀春雨的女生。

整个电脑室内，众生百态、各不相同。

刚才明明大部分的人都相信了曹飞鸿的话，将秦砚视为一个抄袭者，然而仅仅几分钟的时间，瞬间立刻反转，人类真的太有趣了。

秦砚感觉自己的手又痒了，他迫不及待想把自己书包之中的本子和笔拿出来，把这一幕全部记录下来。

但是想了想场合实在不合适，他只能尽可能把此时此刻的场景、情绪记在脑海中。

“对了，刚才曹飞鸿说你是孤儿，这件事情肯定也是诬陷你吧。”

就在所有人都在夸奖秦砚的摄影技术的时候，突然有一个愣头青问出了大家十分好奇，但是又没有人好意思开口询问的问题。

刚才还嘈杂无比的场面，立刻鸦雀无声。

秦砚沉默了片刻后，才用一种沉稳而不容反驳的声音说道：

“这件事情曹飞鸿的确没有撒谎，但是我并不想说，希望大家能够理解。”

第7章 担忧

“好了，机房马上就要关门了，大家还是赶快回去准备准备电影节立项的事吧。”

就在万分尴尬的时候，何建华站出来主动打破了僵局。

场面又恢复了刚才的热闹，好像刚刚那个问题根本不曾出现过一样。

谁说导演系就不会表演了？

每一个人脸上都带着热情洋溢的笑容，如果让表演系的老师来给在场的同学们打分，恐怕所有人都能得到满分。

班上的同学又围着秦砚问了一些有关摄影的事情，何建华才把秦砚给带离了电脑房，回到自己的办公室。

何建华直接从柜子里拿出了自己平时喝得最多的碧螺春。

不过他看着手中的碧螺春犹豫了片刻，把它放回原处，然后从柜子之中把自己平时都舍不得喝的清明龙井给拿了出来，清心静气很适合现在的自己。

他什么都没有说，先是泡了两杯茶，等到整个办公室内都是龙井那一股倔强的清香后，他才开口说道：

“秦砚，这件事情你做得有问题。你居然都没有给我透过底，你知道我当时看着那些材料的时候有多担心吗？”

秦砚端起茶杯并没有忙着喝，而是端到自己的鼻子前闻了闻，露出不易察觉的欣喜。所谓品茶，品茶香也是其中一个很重要的环节。

“老何呀，没想到你这儿还有这种好茶，看来你平时也瞒得我挺严的呀。”

何建华感觉自己胸口一紧：

“小兔崽子别打岔，不要转移话题。我说的是你在《国家地理》这种级别的杂志上刊登照片，你怎么不给系里说一声？”

虽然说《国家地理》并不是正儿八经的摄影杂志，也不是正儿八经的学术期刊。

但现在整个中国都已在外文杂志上发表文章而自豪。像秦砚这样，能够把照片刊登在《国家地理》的封面和封底上。如果让学院知道的话，恐怕会立刻在教学大楼前拉起横幅——

“恭喜秦砚同学作品被《国家地理》杂志刊为封面！”

这可是平城电影学院都足以召开一个庆功会的成绩。