第119章（2 / 2）

“真是白养了！”

……

田宁出门走没多远就打了喷嚏，贺东升诧异的看过来，她耸耸肩：“估计是有人骂我，我也能猜到骂的什么。”

贺东升叹气：“这样会不会对你不好？妈他们要是乱说怎么办？”

“随她们，不过她最爱面子，没到时候不会往外说。”还要听着别人夸家里出了个大学生多么多么享福。

贺东升眸色复杂：“我以为我知道你在娘家受过什么罪，现在看来我还是知道的太少了。”

田宁轻笑：“既然你知道了，那以后对我好点。”

“好。”

田宁又笑，贺东升忽然意识到什么，补充道：“那什么不算对你不好，而且我这两天都很没动手动脚，你答应我有奖励的！”

田宁堵着耳朵装听不到。

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第89章

回到省城继续二人世界，田宁放暑假, 大部分时间呆在家里看书, 或者去图书馆，要么去贺东升公司溜达一下, 再给朋友们回信来往, 回到家乡的三位室友都已经分配到了工作, 刘阳去了市政府，鲁鑫去了高中教学，吴敏分配到涉及到外贸工作的企业当翻译。

她们都有美好的前程。

丁慧珊暑假闲着爱做饭, 市里有一家面包房, 买了人家的吃觉得不是理想味道，终于腾出功夫亲手做，她本身就对外国文化感兴趣, 对外国面包点心很有天分, 经常拉着田宁研究。

田宁从前爱研究西式甜点面包之类的的东西，现在有机会，新奇点子一个接一个的冒，面包、夹心面包，毛毛虫面包各种换着花样儿来，而丁慧珊喜欢研究蛋糕, 裱花装饰很有天分, 不过因为她们的烤箱没那么先进，有成功有失败。

试验品做得多了，两家人都被荼毒的不得了, 根本吃不完。

丁慧珊的父母勒令她将试验品送给朋友吃，他们都吃不惯这些洋玩意儿，田宁将试验品带回家一部分，贺东升就是那小白鼠。

贺东升不太爱吃甜的，馒头米饭他都爱，面包接受无能，于是委婉的问：“为什么不开个店呢？吃不完的东西卖给人家也好。”

田宁耸肩：“我们也想过这个问题，我是没时间参与太多，但慧珊挺有兴趣的，现在正在犹豫阶段。”

开店不是一件容易事，兴致来了随便做做吃不完也没什么，可要是开了店就得费心经营，不过面包房前景不错，人们都对洋文化感兴趣。

丁慧珊犹豫再三，拉着田宁商量：“我觉得你做的也很好，咱俩一起开店吧，当老师的工资实在是太少了。”

田宁将来的目标是从事同声传译，丁慧珊倒是挺满意做高中老师的，两人职业规划不同，她口译不如田宁优秀，现在倒是有兴趣发展副业，毕竟人也不是喝露水长大的，谁都想吃好喝好。

“我可以给你投资一部分，但是没太多时间放在这上面，这店估计要请专人打理，等开了学，咱俩都没精力。”

丁慧珊也正有此意，两人合资，说干就干，面包房的店面找了个本就不错的，稍稍装修摆上柜台挂上招牌，招了两个学徒，同时办全手续便顺利营业。

开业前两天大酬宾，所有产品买二赠一的出售，田宁做的红豆餐包最受欢迎，排队的人们络绎不绝，营业额十分喜人，还有人预订她们提前拍出来照片宣传的生日蛋糕，丁慧珊忙的不亦乐乎，田宁则毫无保留的将悟到的做法交给学徒，只要面包房走上正轨，她就可以顺利脱身。

因为忙碌，暑假显得格外短暂，市三中通知老师到岗的时间很快到了，田宁正式成为了一名人民教师。

市三中规模不小，初一年级有十个班，每个英语老师带两个班，全年级英语组老师也就五个人，英语组组长是一位上了年纪的老大姐，姓冷，为人也是冷冷淡淡的，行事中规中矩，听过田宁的试讲之后才显现出几分和蔼。

田宁被分到带五六两班的英语课，都是这片市小学考上来的学生，各个班成绩有好有坏，没有先进班落后班之分，但有一点，小学尚未设立英语课程，初一是学生们第一次接触英语课，田宁备课之余跟冷老师请教了不少经验，老大姐知无不言。

回家之后，贺东升追问：“学校里怎么样？那些领导好相处吗？”

他一直认为田宁分到市三中是被人穿小鞋了，但他们没有事先预防，查不到背后使绊子的人是谁，也怕学校里也有人为难，担心田宁初入社会没有经验受委屈。

两人在房间里转圈背着玩，田宁趴在他背上，大大咧咧说：“现在学校里的氛围还挺和谐的，应该不会有人给我下马威吧。”

“那就好。”

贺东升又问了市三中领导班子的姓名，田宁被问的头晕：“我还没记全呢。”

“你啊。”

“是不是怕我读书把脑子读傻了。”

贺东升摇头：“不是，我怕你太大方，有人得罪你你也不计较。”

田宁不服：“我有那么好脾气么？”

“欺负我你倒是挺在行的。”

“哼，你竟然敢说我窝里横！”

田宁使出了浑身力气缠在他身上，只是还没使出锁喉的招数，就被贺东升抱着从后面到了前面，人直接坐在他胳膊上，像个小娃娃。

贺东升仰头看她，信誓旦旦的说：“我明明是在夸你，是你理解错了，你看现在，你就要大方的不跟我计较了！”

“狡诈！”

田宁想要反抗，可是两人的力气根本不是一个量级的，最后被抱到房间，实现大和谐。

市三中学生正式开学后，田宁走上讲台讲课，从二十六个英文字母开始带领学生们认识另一种文化，对孩子们来说万事开头难，对田宁来说也是如此，批改作业从写字母开始。

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