第33章 开考（2 / 2）

基础科目的考题在现代人看来非常简单，只是小学程度的数学和语文，主要就是识字、基础语法、加减乘除运算，以及几道应用题。

不过在这个时代，连饭都不见得能吃起的平民中，这种考题却并不简单，哪怕冯雪的庄子已经进行了长达五年的文字普及，能来参加考试的人数也只有射阳县总人口的百分之一，其中大半还来自徐家庄子。

没有废话，冯雪直接派人将印好的试卷发放下去，冯雪不缺钱，造纸厂更是开了三家，还搞出了雕版印刷场，若非油墨不好搞、铅字不好制，再加上排版人工等等问题，他连活字印刷都能做出来。

一张张基础试卷发到学生手中，大家拿起桌上的炭笔开始作答，伴随着悦耳的沙沙声，一切都有条不紊的进行着。

冯雪没有参加监考，那会给学生带去压力，他只是靠在椅背上，静静地审视着那些埋头作答的学子，他从这些人身上看到了希望。

今年注定是不平凡的一年，因为他的书院，终于已经准备妥当，虽然不知道射阳县中究竟有多少家庭愿意让孩子来上学，但庄中二百余名孩童却已经决定上学。

二百人，虽然和射阳县共计两万的孩童数量差了百倍，但只冯雪并不失望。

他已经设立了助学贷款，学生入学时可以签订契约，毕业后在冯雪的产业工作，每月从薪水中扣除一部分偿还学费。

别看要借钱，对于大部分庄户乃至于大部分平民来说，这都是一个极为优越的条件，不是因为能够免费上学，而是因为学业有成后的工作有了保障。

只要等第一批学生学出来，冯雪就会立刻开设相关产业，用实例告诉其他人，这些上过学的孩子能够得到更多的收入，更好的生活，哪怕种田，也比普通人种的要好！

如此一来，便能够吸引更多家庭将孩子送入书院。

甚至，冯雪还打算等杂交水稻成熟之后，以“粮种有限，上学孩子的家庭少一个劳动力，可以优先种植”这样的借口，吸引更多农户送孩子来上学。

这个过程中，冯雪可能需要投入不少的金钱，但是比起功德而言，钱算什么？别的不说，就徐家庄现在的自来水系统，拿到王都立刻就能拿回数倍于消耗的金钱。

冯雪正畅想着未来，忽然有庄户将一张考卷递了上来。冯雪看了看身侧的沙漏，发现才过去一刻钟左右，心中不免有些高兴。

五年来才筛选出十三名弟子，这让他对于每一个人才的出现都很是重视，也不多等，便立刻拿过试卷看了起来。

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